立足学生需要 提高练笔实效

立足学生需要 提高练笔实效 一位老师教学人教版语文六年级上册《我的舞台》，因为教学目标不同，教学策略的选择不同，练笔设计大相径庭，课堂教学效果也不尽相同。课前的备课和教学后的研讨，大家围绕练笔的