山东省淄博市淄川般阳中学高中物理1.3运动快慢的描述-速度学案无答案新人教版必修1

【课题名称】 课型 新授 课时 1 编号 3 1.3运动快慢的描述 ──速度 【学习目标】 1．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量。 2．理解平均速度的概念，会用平均速度的公式解答有关的问题。 3．知道瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。 4. 知道速度和速率以及它们的区别 【学习重点】 速度，平均速度，瞬时速度的概念及区别。 【学习难点】 1．怎样由速度引出平均速度及怎样由平均速度引出瞬时速度。 2．瞬时速度与平均速度之间有什么区别和联系及在运动中瞬时速度是怎样确 定的。 【教法】 三步五段 一、学情调查、情境导入 检查复习 ： 1．时间和时刻是两个不同的概念,下面几种提法中属于时刻的概念是_____ _____，属于时间的概念是________ ____ (填写序号)①第2s初;②第2s内;③2s内;④前2s;⑤前2s初;⑥后2s初;⑦ 第2s末。 2.质点沿半径为R的圆周作匀速圆周运动，其间最大位移等于 ______，最 小位移等于__ ____，经过9/4圈的位移等于______ 。 3.预案查纠 二、问题展示、合作探究 1、坐标与坐标的变化量 1、阅读课本P15页“坐标与坐标的变化量”回答下列问题： （1）上述汽车（质点）在向哪个方向运动？ （2）如果上述汽车沿X轴向另外一个方向运动，位移ΔX是正值还是负值？ 请同学们独立 完成 2、速度 初始位置/m 经过时间/s 末了位置/m A．自行车沿平直道路行驶 0 20 100 B．公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100 C．火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 D．飞机在天空直线飞行 500 10 2500 问题1：比较A和B谁运动的快，为什么？ 问题2：比较B和D谁运动的快，为什么？ 问题3：比较B和C谁运动的快，为什么？ 1．定义：位移跟发生这段位移所用时间的比值，用v表示。 2．物理意义：速度是表示 的物理量。 3．定义式：___________________ 4．单位：在国际单位制中：________ 常用单位：_______ 小组讨论， 练习：72km/h= m/s. 10m/s= km/h 代表发言 5．方向：与物体 相同。