2024春未来版品德与社会四年级下册教学计划

2024春未来版品德与社会四年级下册教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实

2024春未来版品德与社会四年级下册教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有 效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效 “” 率，扎实推进素质教育，为打造优质均衡和谐教育而努力。 二、学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他 人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社 会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 四年级的小学生随着年龄的增长，与社会的接触也日益频繁，独立活动的范 围在不断扩大，学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系， 有利于学生扩大视野，丰富社会知识，从而更好地去适应生活和创造未来。 三、教材分析 本册教材包括以下内容：第一单元《哺育我成长的家乡》第二单元《一方 水土养一方人》第三单元《发展中的家乡》 通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学 生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能利用地 图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；了解家乡的自然环境与人们生活的 关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情；了解家乡的优秀人 . 物，并愿意向他们学习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响 通过《哺育我成长的家乡》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手， 探究工农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动与智慧；