素质教育现状分析

我国当今素质教育现状分析摘要：分析当前学校素质教育的现状，详细全面地提出了素质教育存在的问题，强调解决这些问题的紧迫性和素质教育困难所在。最后，结合中国教育现状，有针对性提出基本对策。关键词：素质教

我国当今素质教育现状分析 摘要： 分析当前学校素质教育的现状，详细全面地提出了素质教育存 在的问题，强调解决这些问题的紧迫性和素质教育困难所在。最后， 结合中国教育现状，有针对性提出基本对策。 关键词： 素质教育基本对策 前言： 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》 规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面 向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教 育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发 展为基本特征的教育。 一、 素质教育的现状分析 1.素质教育定位尚不明确 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高 全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注 意开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，而 目前，很多人是根据《纲要》“提高全体国民素质”的提法，来定义 素质教育，认为素质教育就是“提高全民族素质”或“提高全体国民 素质”的教育。这个定义只表达了良好的主观愿望，因而是一种主观 定义。没有人会认为自己搞的教育不是在“提高全民族素质”或“提 高全体国民素质”，所以这样主观定义本身无法取得必要的规范性。 因此，当素质教育主张内涵模糊的时候，也必然导致所指混乱。 1