学生学风调查报告

学生学风调查报告学风建设是当前各高校学生工作的重点，学风的好坏直接关系到 一所高校的教育质量。于五月上旬同时对数学学院学生开展了一次关 于学风的调研。希望能更全面客观的洞悉学生学风的动向，为学院加 强

学生学风调查报告 学风建设是当前各高校学生工作的重点，学风的好坏直接关系到一所高 校的教育质量。于五月上旬同时对数学学院学生开展了一次关于学风的调研。 希望能更全面客观的洞悉学生学风的动向，为学院加强学风建设提供有效的 决策依据，从而更好的营造我院良好的学习氛围。 本次的调查采取问卷形式进行，总共发放调查问卷份，回收有效问卷 165 份；分别从学生学习现状、学院实际学风情况以及学生对未来学风建设 165 的期待来进行调查。总的来说，大部分学生认为我院学风情况良好，但也有 可提高的空间，同学们也针对实际情况，提出了一些疑问和不足以及提供许 多宝贵的意见。我课部收集了第一手资料，并对此做出较为系统的研究分 析，整理结果如下： 一、了解现在 （一）学习目标与计划方面。有计划有目标地学习能够有效提高学习效率， 有 是“会学习”的表现。调查显示，的同学都希望在大学阶段能够全 63.35% 面提高自身素质，为实现人生理想做好准备，这表明大部分同学们都有明确 的发展目标。但也有部分同学没想过自己的目标，这会导致同学在学习上处 于被动一方，缺乏学习的积极性。针对这种情况，学院应该加强与学生之间的 联系，了解学生的想法，帮助学生制定好大学生涯规划，为以后的学习生活提 供参考。在学习计划制定方面，有些同学都表现良好，但仍有少部分同学的学 习是在漫无计划下进行的，据统计，这些同学有的是因为参与各类活动过多， 计划赶不上变化；也有的是因为本身不习惯制定计划，追求“自由”学习。学 院和相关老师可以有意识地引导同学们明确自己的长期和短期划，并付诸 H 扌行动。 （二）课余时间安排方面。大学的课程安排比较轻松，学生可以自由支配 的时间也就多了。在这些课余时间的安排上，有的同学每天花小 32.53%2-3 时自习，的同学每天花小时自习，然而，也有的同学几乎 30.80%1-211.38% 每天都没有时间去自习。另外，不少同学的课夕、时间犬部分用来完成学生干 部的工作或者进行体育运动，也有少数同学利用这些时间来打工、兼职。 （三）学习动力方面。高等教育发展至今，学生的自主意识和竞争意识不 断增强。的同学的学习动力是自己的前途和未来，就业竞争日趋激烈， 67.5% 要更努力学习才有资本在未来与别人竞争。同时，个人功利色彩也趋尙浓重。 部分大学生理想信念模糊，以旨衣为审心，重视个人利益。调查显示，有 13. 的同学是家人的殷切期望下学习，也有少部分是为了数目不菲的奖学金。 96% 同学们从实际出发的学习心态固然好，但学院应该做适当的引导，指导同学 树立远大的学习心态，不仅为了自己而学习，更为了国家的未来而学习。 （四）遇到的困难方面。在相同的学习环境下，同学们在学习上遇到的问题 各不相同，的同学表示由于自律能力较差，难以形成良好学习习惯； 64.47% 的同学认为老师上课效果不好，提不起兴趣；的同学是找不到有效的 15%37 学习方法；的同学是因为自己的专业不理想,缺乏学习动力；还有少部分 31% 同学是因为经济困难方面的压力，为了解决钱的问题把时间用在兼职上，浪