2024年五年级语文上册第五单元遨游汉字王国教材解读和教学建议

2024年五年级语文上册第五单元遨游汉字王国教材解读和教学建议语文课程中的综合性学习是一种新的学习方式。在不同的学段以不同的方式呈现。从三年级开始每册教科书安排了两次综合性学习，都是安排在课文后面，与

2024年五年级语文上册第五单元遨游汉字王国教材解读和教学建议 语文课程中的综合性学习是一种新的学习方式。在不同的学段以 不同的方式呈现。从三年级开始每册教科书安排了两次综合性学习， 都是安排在课文后面，与本单元的口语交际、习作成一体。内容既有 语文学科的，也有跨学科的，像“生活中的传统文化”“保护绿色家 园”“走进大自然”。综合性学习的方式主要是课外活动，课内展示。 从五年级上册开始每册继续安排一次以课外为主的综合性学习外，如 本册在第一单元就安排以阅读书籍为主题的综合性学习，还出现了整 组集中的、课内外一体化的综合性学习。《遨游汉字王国》就是这样 的一个教学单元。 面对全新的教学内容和学习方式，我们也曾不知所措。作为教师 如何安排文本教学，如何组织学生开展活动，使学生的听说读写能力 在活动中得到全面的提高，一系列问题都摆在我们面前。我们重新学 “” 习了新课标中的语文综合性学习目标，经过教研员的指导，同时也 从各种途径参考了一些专家的建议，在教师们的共同努力下，我们对 独立的单元化语文综合性学习进行了全新的尝试。下面就我们的一些 做法和各位同行一起探讨。 一、 教材分析 本组教材由三部分构成：主体部分包括两个综合性学习主题活动 ──“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”。每个主题活动都是先提 出活动建议，然后给出一组阅读材料；主体部分前面有一个导语，主