幼儿园：花园运动评价

幼儿姓名幼儿语言教师解读丁梓妍轮胎墙最好玩，可以像青蛙 样跳，攀爬架也好玩，背着筐 爬下去的时候，感觉在捡金币 一样。这位小朋友在运动中把一个 运动中的某一个动作加入了 自己的想象，加入了1#景。教

教师解读 幼儿姓名 幼儿语言 这位小朋友在运动中把一个 轮胎墙最好玩，可以像青蛙样 丁梓妍 运动中的某一个动作加入了 跳，攀爬架也好玩，背着筐爬 自己的想象，加入了景。教 1# 下去的时候，感觉在捡金币一 师应保护幼儿的这种“想象 样。 力”满足她对运动的想象。 诸诗瑶 想象是幼儿创造思维的核心。 鞍马最好玩，跳过去的时候， 跳鞍马具有一定挑战性，而幼 感觉跳过了水沟。我也喜欢滚 儿给这样的挑战加入想象，把 筒，站在上面，感觉像站在汽 它想象成在跳水沟，享受着挑 车上一样。 战带来的乐趣。 儿童喜欢挑战和冒险，许晨皓 我们自己的场地最好了，攀爬 许晨皓 小朋友从轮胎墙上飞跃而下， 和鞍马我都喜欢，因为有障碍 享受挑战带来的成就感。我们 物，有挑战。轮胎墙上跳下来 可以发现在放手后的运动场 时很凉快，像从山顶跳下来一 上，幼儿自我创造、对自我挑 样。 战成功后的成就感。 农夫乐园最好玩，我还想搭个 运动游戏中，运动材料的运用， 夏诗文 跷跷板，跷来跷去很好玩。 建构，游戏玩法等可以由幼儿 自己来决定。这位小朋友就对 运动材料“平衡木”有个新 的小玩法，并想把它融进农夫 乐园这个大的运动游戏中。 幼儿对滑梯的兴趣一直是不 华梭 花园运动里再多一个滑滑梯 减的，不管年龄有多大，滑梯 就好了。 始终是他们最爱的游戏。可以 让儿童自己来设计滑梯与花 园运动的各种玩法。 金依诺 儿童会自我调整游戏难度。计 跳绳好难，每次计时，我都跳 时跳绳对大班幼儿来讲是人 不多，只能跳几个，可以先练 一定难度的，他们喜欢挑战更 一练。 多的吴跳绳个数，但计时对于 技能掌握的并不好的幼儿来 讲就显的有些尴尬。只有让幼 儿在重复练习中一点点地调 整着难度，创造着自己的最近 发展区，以适合儿童自己的节 奏。。