教案精选：小学六年级数学《列方程解决实际问题》教学设计

教案精选：小学六年级数学《列方程解决实际问题》教学设计　 教案精选：小学六年级数学《列方程解决实际问题》教学设计　一、教材分析：　本节课是在五年级下册初步认识方程，并会用等式的性质解一步方程

教案精选：小学六年级数学《列方程解决实 际问题》教学设计 教案精选：小学六年级数学《列方程解决实际问题》 教学设计 一、教材分析： 本节课是在五年级下册初步认识方程，并会用等式的性 质解一步方程、会列方程解决相关简单实际问题的基础上进 ax±b=c 行教学的。通过教学让学生理解并掌握形如的方程 的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 教学时，教师注意以数量甲比数量乙的几倍多（少）几 的问题为载体，引导学生在解决问题的过程中，逐步掌握相 关方程的几解法，积累分析数量关系并把实际问题抽象为方 程的经验。 二、教学目标： 1. 使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如 ax±b=c 的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问 题。 2. 使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中， 经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想 方法及价值。