小学数学创新教学

小学数学创新教学论文　无论做什么事都不能一层不变的做下去，做久了我们就要创新。同学们，以下是小编分享给大家的小学数学创新教学论文，一起来阅读学习吧！　新课程强调引导学生建立新的学习方式，构建具有“

小学数学创新教学论文 无论做什么事都不能一层不变的做下去，做久了我们就要创新。 同学们，以下是小编分享给大家的小学数学创新教学论文，一起来阅 读学习吧！ 新课程强调引导学生建立新的学习方式，构建具有“主动参与， 乐于探究，交流与合作”特征的课堂结构，以创新精神和实践能力的 培养为重点，改变过去基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械 训练的现状。根据新理念，围绕新教材，结合学生实际，面对新的挑 战，实现人人学有用的数学，笔者就从事的基础数学教学实践谈谈感 受。 一、正确定位，合理设计课堂结构 课堂是教学的主阵地。每节课相同的教学内容面对的学生却是不 同的，他们认知水平有差异。如何以教学内容为基础，在教学活动中 兼顾不同的学生，笔者认为，树立正确的数学教学观，正确定位，合 理设计，紧密联系生活，以灵活的活动方式开展教学较能找准切入点。 假如学生的现实起点是本节教学的下限，则目标的定位应是教学知识 点的上限，这就是决定本节教学的任务所在。要以高起点的学生带动 低起点的学生，才会激发学生的学习兴趣，唤起学生去感知和体验。 切忌目标不实，过高或偏低均会造成“越位”。