加法交换律教学随笔

教学随笔 “交换律”教学实录与反思 一、情境引入。 师:我们班有男生27人,女生31人,班上一共有多少人? 生:27+31=58人 师:我还有一种不一样的方法,你知道吗? 生:我猜是:31+27=58