浅谈小学数学课堂教学评价的多元化

浅谈小学数学课堂教学评价的多元化(古蔺县古蔺镇枣林小学 古蔺 646510) 【摘 要】教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象（学生学习与教师教学）的价值尺度和界限