开开看幼儿园小班科学教案

开开看幼儿园小班科学教案 　设计思路 　一天，我的水杯盖怎么也打不开了。童童小朋友看见了，说：“老师，我来帮您开吧!”他尝试半天还是拧不开。许多小朋友也跑来帮忙，争着帮我开。他们都积极

开开看幼儿园小班科学教案 设计思路 一天，我的水杯盖怎么也打不开了。童童小朋友看见了， 说：“老师，我来帮您开吧!”他尝试半天还是拧不开。许多小朋友也 跑来帮忙，争着帮我开。他们都积极地想办法，有的说：“让叔叔来 帮忙，他劲儿大。”有的说：“用个东西把它撬开。”接着他们纷纷 找到了自己认为能帮我打开水杯盖儿的东西，来帮我开杯子，对打开 盖子的方法产生了浓厚的兴趣。于是，萌发了组织孩子通过观察、实 践、交流等多种形式，尝试打开各种盖子的方法，满足他们探究的欲 望，初步培养孩子遇事多动脑，多想办法，解决问题的能力，“开开 看”活动形成了。 活动目标 1．尝试用各种方法打开各种瓶子和盒子。 2．会用语言表达是用什么方法打开瓶子和盒子的。 3．通过引导使幼儿在活动中萌生探究事物的兴趣，并体验 成功的快乐。 活动准备 1．收集各种形状、各种材料制成的大小不一的瓶子和盒 子。 2．玩具若干，露露、旺仔牛奶和汽水等饮料，开瓶器。 3．纸箱一个，塑料瓶子一个，纸盒一个，小娃娃一个。 4．剪刀，钥匙，刀子，笔等工具。 活动过程