阿基米德原理实验教学设计

阿基米德原理实验教学设计罗场中学李秋宏一、实验设计思路 以学生喜爱的游泳情景和小实验引入新课,让学生体验浮力。通过演示实验,充分引导学生在仔细观察实验现象的基础上,分析、思考,形成浮力大小可能等于排