新时期德育的难点与对策

首先，素质教育在“升学率”的围困下，仍然没有走出“应试教育”的泥潭，德育工作作为行为学科在升学中的表现微不足道，唯有文化课考试分数才是许多学校和学生的追逐目标。应试教育、升学教育的办学思想依然根深蒂固