互动教案：引入互动环节，增加学生对减法口算的兴趣和参与度

互动教案：引入互动环节，增加学生对减法口算的兴趣和参与度。一、现状和问题在当今社会，大多数小学生的数学基础知识较为薄弱，其中包括减法口算。学生在学习减法口算时，往往会感到枯燥、无聊，不能集中精力，导致