（中小学资料）人教版三年级数学_重叠问题教学设计

《重叠问题》教学设计一、教学内容：人教版实验教材三年级下册108页及练习二十四1、2题二、教学目标：1、知识与技能：让学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。结合具体情境