分析自我因素提高教学效果000

反思自我因素 提高教学效率课堂教学的实质是师生双方的信息交流，共同学习的过程。教师讲课学生爱听，学生在数学学习很困难时，教师要从自身分析原因：想想看，教师总结对教材理解是否透彻，能否准确地把握教材的