《将进酒》教学设计[共3页]

《将进酒》1、促进学生学习古诗的热情，提高学生的诗歌鉴赏水平。2、理解诗歌的思想感情并能进行恰当的评价。教学重难点1、体会诗歌豪放飘逸的浪漫主义风格2、领悟诗人 “狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情教学方