2020年小学创建“省红领巾示范校”工作总结

2020年小学创建“省红领巾示范校”工作总结 新北江小学建于1992年秋，20**年被评为xx省一级学校，是xx市北江河畔新崛起的一所窗口性、示范性学校。学校现有47个教学班，学生2685人，教职员工

2020年小学创建“省红领巾示范校”工作总结 新北江小学建于1992年秋，20**年被评为xx省一级学校，是xx市北 江河畔新崛起的一所窗口性、示范性学校。学校现有47个教学班，学 生2685人，教职员工107人。学校环境优美，设施设备先进，育人文 化氛围浓厚。 学校德育工作已形成了以校长室为核心，教导处、大队部、年级组齐 抓共管，行之有效的德育管理体系。并在工作中不断探索与实践，已 形成了学校德育的五大特色：第一，发挥课堂为主渠道，实施一课一 德；第二，以少先队为主阵地，少年警校炼就雏鹰翅膀；第三，开展 “手拉手”活动，成立“爱心基金”塑造美好心灵；第四，构建社区 教育阵地，实现学校、社会、家庭教育相结合；第五，发掘艺术教育 潜能，实现以艺健体、以艺益智、以美辅德。 自开展创建“xx省红领巾示范校”活动以来，我校有目的、有计划、 创造性地开展了相关的工作和活动。具体工作如下： 一、加强机构建设，健全少先队组织制度 （一）组织建设 1、加强大队组织建设 由教导处周丽主任主管德育，郑桂忠老师任大队总辅导员，向劲芳、 刘娅丽、谭锦江老师任大队辅导员，各班班主任和部分青年教师任中 队辅导员，并改革大、中、小队干部的任职制度。采取民主选举、竞 聘上岗和轮流任职，自主择岗，自主竞争的机制，力图让每个队员都 有锻炼、展示、体验的机会。如少先队大队委每学年进行轮换，竞选 队员先在小队、中队进行第一轮竞选，最后由学校大队辅导员、教师