小学数学人教版四年级下册三角形的认识教学设计1

《三角形的认识》教学设计教学过程： 一、猜谜语引入。1、师：同学们喜欢猜谜语吗，今天郭老师就给大家带来了一则谜语，请看大屏幕。形状似座山, 稳定性能坚。三竿首尾连, 学问不简单。(打一图形名称)2、引