会议效果总结

会议效果总结根据省市教研室要求，我校组织本校语文组教师参加了省教研室 组织的教研会议，收获良多，特总结如下：一、倾听专家报告和经验介绍，受到了启发和震动。1、 关于提高教师解读文本和执教语文课堂的本事

会议效果总结 根据省市教研室要求，我校组织本校语文组教师参加了省教研室 组织的教研会议，收获良多，特总结如下： 一、倾听专家报告和经验介绍，受到了启发和震动。 1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的本事。会议上，有 关 专家提到了应当加强对经典篇目的解读，这对我们是有益的启发。 经 典篇目由于长期被教育名家研读、分析，似乎已经没有多少能够挖 掘 的东西了。可是，随着时代的变迁和教育教学理念的更新，对传统 篇 目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点，对文本的解读是 没 有止境的，如能找到适宜的突破口，老课文也能够上出新意。 2、学生不是教师完成讲课任务的道具。很多时候，我们讲课的 时 候更多地想到的是如何顺利地完成，而不是学生在课堂上能得到多 少 东西。这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。专家认为， 真 正适应学生的教育才是最好的教育，真正适应学生的课堂才是最好 的 课堂。那么，以此为标准，不管是教师的讲授还是学生的学习，都 应 以能不能促进学生的更好成长为标准。 3、让中青年教师重视自身的成长。教师是成人，在工作之前受 过 多年的教育，参加工作后也获得了不少有益的教学经验，但这并不 表 示教师就不需要学习和成长了。一个真正的教师应当始终是一个学 习 者，他有学习的渴望，不断试图超越自我，在不断地反思和否定中 获 得更好的成长。但在实际教学工作中，由于缺乏有效的指导和激励， 很 多教师喜欢靠经验教学，迷信老办法。不注重学习和研究，这是十 分