北师大九年级上第四章图形的相似4.3 相似多边形教学设计

§4.3相似多边形一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生已学习了全等图形，对全等图形的概念及性质已有所了解，同时在本章前几课中，又学习了比例线段等的有关知识，初步对相似图形有了较为清晰地认识，具