小学数学 教研学习 对小数性质表述的商榷（五、六年级上） 素材

对小数性质表述的商榷    小学数学课本对于小数点位置移动引起小数大小的变化作了如下表述：    “小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移