2023年教导处范文微型课题研究管理方案

教诲处范文之微型课题研究治理方案 　　为实在抓好微型课题研究，促进老师专业化开展，提升我校教育科研水平，加强我校微型课题研究治理，标准研究过程，约束研究行为。特制定以下治理方案：　　一、课题的申报　　

教诲处范文之微型课题研究治理方案 为实在抓好微型课题研究，促进老师专业化开展，提升我校 教育科研水平，加强我校微型课题研究治理，标准研究过程，约束研 究行为。特制定以下治理方案： 一、课题的申报 课题申请人按照规定认真填写课题《申报表》一式三份，由 学校教科处组织对申报课题及《申报表》进展评议、挑选，签署意见 批准立项。 二、课题组的组建 微型课题研究的方式主要有两种，一种是个人微型课题研 究，另一种是小组微型课题研究。 个人微型课题研究：个人微型课题研究的全过程主要由老师 本人1个人施行，强调老师个体认识的深化和拓展。 小组微型课题研究：这种方式主要是以备课组为单位，也能 够是有共同研究内容、自由结合的研究小组，强调的是小组成员间的 合作与交流，人数结合学校实际，以备课组或教研组为单位（主研人 员1-3人）。 三、课题的选题 积极倡导老师从本身工作实践中自主发觉咨询题，自主确立