基于图形谱的小学三年级音乐识谱教学策略研究报告

基于图形谱的小学三年级音乐识谱教学策略课题研究报告 《基于图形谱的小学三年级音乐识谱教学策略》是针对不同学校的小学三年级学生关于音乐识谱的微型课题研究。该课题自2014年3月立项以来，经过7个月的