人教版一年级上册数学《1-5的减法》教学反思

《1-5的减法》教学反思潞田明德小学 彭国珍一年级的小学生参与数学教学活动的关键就是要调动起学生对数学学习活动的兴趣，整节课充分利用多种手段创设生动活泼的问题情境，让学生在生动活泼的问题情境中受