青岛版小学数学三年级《克与千克的认识》评课记录

《克与千克的认识》评课记录刘老师在课堂中较好的把握了教学的脉络，能立足学生已有的生活经验，帮助学生把感性认识上升到理性认识，攻破教学重难点。不得不说这是一堂生动地操作实践活动课！在这堂课中，教师的角色