青岛版小学数学三年级《克与千克的认识》评课记录

《克与千克的认识》评课记录刘老师在课堂中较好的把握了教学的脉络,能立足学生已有的生活经验,帮助学生把感性认识上升到理性认识,攻破教学重难点。不得不说这是一堂生动地操作实践活动课!在这堂课中,教师的角色

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