数学广场-时间的计算教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、能正确区分时刻和经过的时间，会独立计算出某一时刻或经过的时间。2、使学生直观了解和辨别时刻与经过时间的关系。3、学会合理利用时间,珍惜时间。2.   教学重点/难点