六年级语文作文教学设计——编写科幻故事

四、读写结合读下文《时间控制器》，思考： （1）作者因什么想到了时间控制器？ （2）作者塑造了哪两个人物形象？他们之间发生了一件怎样的事？（3）作者是怎样把现实和想象联系到一起的？•