小学数学教学中生活问题数学化的策略研究课题研究报告

小学数学教学中生活问题数学化的策略研究课题研究报告《小学数学教学中生活问题数学化的策略研究》课题研究报告一、课题提出的背景与意义 新课程改革以来，新课理念渗透到了课堂教学的每一个角落，教师思考着