三年级语文教学反思_28

三年级语文教学反思三年级语文教学反思（通用6篇）　　身为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的三年

三年级语文教学反思 三年级语文教学反思（通用6篇） 身为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，教 学反思能很好的记录下我们的课堂经验，优秀的教学反思都 具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的三年级语文教 学反思（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 三年级语文教学反思1《语文课程标准》明确指出： 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力 的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践 活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神，注意培养学 生策划、组织、协调和实施的能力。这就说明了综合性学习 不仅是要综合联系各学科的知识学习，其实也需要综合学生 个体各种能力的整体发展，其中就是要把语文学习的听说读 写的能力结合在一起，使两者相得益彰。 在《语文园地八》“读读背背”的教学过程中，听、读 的能力都能得到发挥，所以我建议还应该加强说和写的训练， 把写作、口语交际融合于其中，例如让学生例举一些平时在 学习与生活中遇到的形近字，多谈谈自己区分形近字的方法，