1746.音乐对小学生识记能力的影响

音乐对小学生识记能力的影响摘 要以60名小学生为被试探讨音乐启动对三种词汇识记效果的影响。结果： (1)愉快音乐启动条件下，被试对悲伤目标词的回忆量低于控制条件下被试对悲伤目标词的回忆量；（2）悲