2019年六年级语文上册第八单元26月光曲教案新人教版

2019年六年级语文上册第八单元26月光曲教案新人教版编写教师： 单位： 教学目标：1．学会本课8个生字，有感情地朗读课文。背诵第九自然段。2．了解贝多芬创作《月光

2019年六年级语文上册第八单元26月光曲教案新人教版 编写教师： 单位： 教学目标： 二次备课 1．学会本课8个生字，有感情地朗读课文。背诵第九自然段。 2．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬 博大高尚的情怀。 3．分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两 者结合的作用。 重点、难点： 1．使学生了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的，以及在创作过程中 思想感情的变化。 2．贝多芬的感情变化的原因，因为它关系到贝多芬创作《月光曲》的 激情来自何处。 教学准备： 课件 《月光曲》的曲子 教学过程： 一、预习探究，理清思路 1. 导入新课 一百多年前，德国有个伟大的音乐家叫贝多芬，他一生谱写了许多著 名的曲子。其中的世界著名的钢琴奏鸣曲——《月光曲》。这首世界名曲 的诞生，还有一个美丽动人的传说呢！ 2.课件出示探究内容： （1）自学生字词，遇到容易出错的生字多分析一下字型结构，不懂的 词语联系上下文多读几遍，还可以和同桌交流交流。 （2） 想一想：这个故事先讲什么？接着讲什么？最后讲什么？思考 课文围绕《月光曲》讲了一个怎样的传说。 （3）提出感兴趣的问题。 二、合作交流，解决疑难 1．易错提示：