2024年五年级数学上册 小数乘法（二）教案 北京版

2024年五年级数学上册 小数乘法（二）教案 北京版教学目标：知识目标：使学生明确一个数乘小数的意义，掌握小数乘法的计算法则，能正确进行计算。能力目标：培养学生的计算能力和对知识的迁移能力。态度、情感

2024年五年级数学上册小数乘法（二）教案北京版 教学目标： 知识目标： 使学生明确一个数乘小数的意义，掌握小数乘法的计算法则，能正确进行计算。 能力目标： 培养学生的计算能力和对知识的迁移能力。 态度、情感、价值观： 渗透事物是普遍联系的，相互转化的思想，培养学生良好的学习习惯。 教学重点： 理解算理，掌握小数乘整数的意义和计算方法。 教学难点： 小数乘法中积的小数位数和小数点的定位。 教、学具准备： 板书设计： 小数乘法 4.5扩大10倍45 ×0.5扩大10倍×5 22.5缩小100倍225 教学过程： 一、复习导入（5分钟） 1．口算（抢答） 0.6×31.2×40.17×30.5×80.6×15 1.2×62.4×41.23×100.125×1005.432×10 2．0.5表示什么意思？0.5千克表示1千克的十分之（）。0.25千克表示１千克的（） 二、新授（20分钟） （一）理解一个数乘小数的意义。 1．出示主题图： 提问：买0.5千克的苹果用多少元？ （1）你能根据关系列出算式吗？4.5×0.5 （2）你会用线段图表示上面的题意吗？生试画小组内交流。 （3）根据图说一说每算式表示的意思（讨论）