幼儿园小班数学：比较两组物体多、少

幼儿园小班数学：或多或少地比拟两组对象或多或少地比拟两组对象（计算活动）活动目的：1.学习使用并置方法来比拟两组中的对象数量，以及对象的感知程度。2.学习组合一组对象以匹配下方或另一组对象右侧的技能。

幼儿园小班数学：或多或少地比拟两组 对象 或多或少地比拟两组对象（计算活动） 活动目的： 1.学习使用并置方法来比拟两组中的对象数量，以及对象的感知程 度。 2.学习组合一组对象以匹配下方或另一组对象右侧的技能。 活动预备：示范教具：8个毛绒玩偶，7只猫和6条鱼。儿童的操 作材料：1个锅，8个卡，8个玩偶，7个苹果纸，7个帽子。 活动程序： 首先，引导话题。 （a）首先，将8个娃娃排成垂直排。 教师：今天，娃娃来到我们的小班上做客。有多少娃娃？年轻：非 常多。展示一个咨询题。 第二，介绍咨询题。 （1）将7只猫一个接一只地放在娃娃的右侧 教师：他们有非常多猫。这个娃娃和猫一样吗？年轻：和许多人一 样（见插图） （2）鼓舞小孩说再多1个娃娃和1个猫。