识字4（一）-小学一年级语文教案

识字4〔一〕-小学一年级语文教案　教学要求：　1、学会本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识5个偏旁。　2、初步理解一些根本字加个不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴

4- 识字〔一〕小学一年级语文教案 教学要求： 1735 、学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写。认识个偏旁。 2 、初步理解一些根本字加个不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的 兴趣。 3 、诵读谜语，理解谜语〔字谜〕，体验猜字谜的乐趣。 教学重、难点： 1 、学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。 2 、借助偏旁，让学生初步理解形声字形旁的意义。 教具准备： 转盘、多媒体课件、录音机 教学过程： 一、导入： 1 、同学们，今天老师来和大家做个小游戏。 2 、首先，我们来看图，出示〔字盘〕。 二、看图： 1";" 、图上有什么？这叫字盘。 2";" 、我们可以给也加上不同的偏旁部首，变成不同的字。有趣吗？ 3 、这些都是一个族的字，叫字族。因为他们都有一样的部分，是什么？ 4 、要想做好游戏，我们首先来跟转盘上的这些偏旁交朋友。 三、读偏旁： 1 、复习已学过的偏旁。 14 〔〕在这个偏旁中，有的以前已经跟我们见过面了，你们能认出来吗？ 2 〔〕学生认读，你还能说出带有这些偏旁的字吗？ 3 〔〕学生说一个字，老师相机用电脑课件展示。 4";"";" 〔〕说了这么多的字，看一看，想一想，单人旁和三点水分别代表什么呢？ 5 〔〕老师小结。 2";"";" 、认读新偏旁马土。 1 〔〕这两个新偏旁跟什么很相似？ 2 〔〕想一想，这两个新偏旁会代表什么呢？ 3 〔〕怎么记住这两个新偏旁？ 4 〔〕学生认读两个新偏旁。 四、学习同组字 1";" 、也与四个偏旁都是好朋友，看，它们手拉手，变成了这些字，出示转盘一一转出 生字。 2 、这些生字怎么读呢？翻开书，自己来读读这些生字，然后读给同学们听一听，看谁 读得最准确？ 3 、学生自读生字词，老师巡视指导。