中班数学认识梯形教案

中班数学认识梯形教案中班数学熟悉梯形教案1 设计背景 由于梯形的概念幼儿不简单理解，所以活动设计不从概念入手，先以嬉戏的方式导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿在嬉戏中充分发泄情感，感受愉

中班数学认识梯形教案 中班数学熟悉梯形教案1 设计背景 由于梯形的概念幼儿不简单理解，所以活动设计不从概念入手，先以 嬉戏的方式导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿在嬉戏中充分发泄情感，感受 愉悦。 活动目标 1、感知梯形的根本特征，稳固对几何图形的熟悉。 2、能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法 将各种图形变成梯形。 3、进展幼儿的观看力，想象力和动手操作力量。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、有兴趣参与数学活动。 重点难点 教学重点：初步了解梯形的特征。 教学难点：用多种方法将各种图形变成梯形。 活动预备 1、环境创设预备：活动室内放一些包含梯形的图画。