初中英语读写教学模式探索

“导、读、练、写” ——初中英语读写教学模式探索 摘要：新课程在教学、评价等方面都提出了新的理念，教师的知识观、学生观、教学观正在发生变化。无论“文本课程”“实施课程”“习得课程