2023年语文教师读书心得体会

2023年语文教师读书心得体会 2023年语文教师读书心得体会1　肖川教授说：“一个成功人的经验之中，都必须具有最初的鼓励所给予的温暖和力量，虽然说鼓励并不能使所有的人都成材，但每个成功的人毫无疑问

2023年语文教师读书心得体会 2023年语文教师读书心得体会1 肖川教授说：“一个成功人的经验之中，都必须具有最初的鼓励所 给予的温暖和力量，虽然说鼓励并不能使所有的人都成材，但每个成功 的人毫无疑问都离不开鼓励。” 读到那里，我想我们如何对学困生进行鼓励，使其提高呢？ 学困生由于平时成绩差，习惯不好，历来受到教师的批评和指责较 多，故在心理上对教师相当排斥。在这种心态下，我们应给予更多的表 扬和鼓励，多与学生进行交流，换回他们完美的憧憬。 课堂上要多表扬激励学生的上进心。学困生在课堂上难以得到教师 的“热情关注”，所以，他们在听课时的心境常处于一种抑制状态，觉 得学习无聊。在这种情景下，我给予他们参与发言的机会。首先从学习 生字入手，这很简单，但我并没有因为简单而忽略了表扬，而是以认真 的态度给予赞扬，如“你提高了！”“你真聪明！”“你真棒！”因为 对他们来说，这难得的表扬会给他们灰色的心灵带来一种喜悦，激励他 们学习的上进心。 进入到课文的学习，难度理所当然会有所上升，所以给予学生表扬 也相应地要增多，可见，我们不费吹灰之力的表扬却能让学生在学习中 感到一种莫大的欢乐，一种无形的动力。即使学生答得不够完整，不够