俄语职业教育情感教学论文

俄语职业教育情感教学论文　情感教学，是指教师运用一定的教学手段，通过激发、调动和满足学生的情感需要，促进教学活动积极化的过程。以情优教，创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，增添俄语教学情趣，改变学生的学

俄语职业教育情感教学论文 情感教学，是指教师运用一定的教学手段，通过激发、调动 和满足学生的情感需要，促进教学活动积极化的过程。以情优教， 创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，增添俄语教学情趣，改变学 生的学习兴趣不高、厌学的心理，继而鼓励和诱导学生独立思考， 引导学生主动地学习，激发学生俄语学习的潜能。 ▲一、把德育工作渗透在教学中 教师是情感教学成败的关键。教师要明确自己在情感教育中 的地位和作用，课堂上努力激发和培养学生的情感。要想提高学 生的俄语学习水平，这就要求教师在情感教育中要大面积地引发 学生对俄语课的兴趣。 我们在教学中科学性和思想性是统一的，只有思想教育渗透 在教学过程中，才更能起到潜移默化的作用，所以，积极引导， 渗透德育，会达到“随风潜入夜，润物细无声”的德育境界。 ▲二、快乐教学 教育心理学表明，学生以愉快的心情学习，其效率远在那种