大班语言风在哪里教案

文档仅供参照大班语言风在哪里活动目标：1．指导幼儿有感情的朗诵诗歌2．帮助幼儿理解诗歌的语言3．引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验，进行仿编活动经过游戏识字，进一步培养幼儿对文字符号的敏感性。在轻松，

文档仅供参照 大班语言风在哪里 活动目标： 1．指导幼儿有感情的朗诵诗歌 2．帮助幼儿理解诗歌的语言 3．引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验，进行仿编活动 经过游戏识字，进一步培养幼儿对文字符号的敏感性。在轻松，快乐的游戏中读一些汉字。 活动准备： 一．课件： 1．范文：风在哪里配乐（朗诵时用） 2．隐蔽文字的范文。隐掉“翩翩起舞”“频频点头”“大地”“凉快”“果香”“银装”幼儿讲对 了，字能显出来，并有一句赞美的话。 3．风的声音风的图象资料：风吹彩旗，风吹风筝，风吹风车，风吹水面，风吹白云， 风吹烟囱|等等。 4．句式：风在哪里