幼儿园大班的数学教研总结

幼儿园大班的数学教研总结幼儿园大班的数学教研总结　　数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣，而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手，从幼儿身边的事物入手，要注重手、口、脑并用，从而开发幼儿的智力。于是，