抓住学生心理特点寓教于乐于英语课堂教育论文

抓住学生心理特点寓教于乐于英语课堂教育论文 　　小学低年级的学生,对英语充满了好奇,大多没有害羞、害怕心理,而且活泼好动,模仿力强,勇于自我表现,所以,学习还是建立在一定的兴趣根底上的。但到了高年级,