小班语言公开课教案及教学反思唱歌比赛

小班语言公开课教案及教学反思《唱歌比赛》设计思路： 对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即"胆识不够'。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予肯定的胆识学问，让他们