孤独症儿童的行为训练计划2.doc

第二阶段（三个月）在继续保持上述各项联系，包括对视练习的基础上开始下列练习： 1、【物体属性练习】大／小（接受性词汇练习） 听懂“指出大车／小车”（可替换为其它东西），作出反应。 2、【动作物