幼儿园：健康活动《病毒小怪兽的大家族》

病毒小怪兽的大家族（健康）执教：设计意图这个寒假，小朋友们不能畅快地和伙伴们玩耍，不能外出享受美食美景，看着大 人们忙碌的身影，小朋友们对此既失望又疑惑。病毒，对这个突然闯入我们生活的敌 人对于小班的

病毒小怪兽的大家族（健康） 执教： 设计意图 这个寒假，小朋友们不能畅快地和伙伴们玩耍，不能外出享受美食美景，看着大 人们忙 碌的身影，小朋友们对此既失望又疑惑。病毒，对这个突然闯入我们生活的敌 人对于小班的孩 子来说很模糊，到底病毒是什么？为什么病毒那么可怕？为什么我们 都不能出门？ 一连串的 问题孩子们很好奇。基于孩子的视角，考虑到小班孩子对于病 毒有哪些家族难度太大，我们从 健康角度入手，以图片设计成孩子喜欢的、孩子能了 解的“病毒”并且把领域定在健康领域， 让小班的孩子通过（听、看、摸、玩）为基础, 进行实际操作，不断的加深孩子对病毒的概念。 活动通过：引一一引出“病毒”、导一一了解“病毒”、找—一躲起来的“病毒” 玩一 一洗手小游戏。等层层递进的步骤，创设适合小班孩子“游戏”的形式进行，从 而让小朋友们 知道“病毒”的存在，我们该如何赶走“病毒”，保护自己。 目标： 1 .初步认识病毒，知道病毒与我们生活的关系。 2 了解病毒与危害。 . 3 .知道预防病毒的方法，有自我保护意识，养成良好的卫生习惯。 重点：认识病毒，了解病毒的危害。 难点：预防病毒的不同方法。 准备：病毒图片 活动策略 活动过程 一、引一一引出“病毒” 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。 L 师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经 常出 和幼儿们谈论最近 玩耍呢？（幼：没有） 的的变化，从孩子身边的 .为什么不能出去呢？（幼：呆在家里爸爸妈妈不让我 出 2 问题入手，让孩子有话可 去） 说，且轻松过度到下一环 师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五 颜六 节。 色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛 的阿姨量 策略：身边的话题谈 体温；公园里出来玩的小朋友也少了。 论 师：这就是病毒 二、导一一了解“病毒” .教师出示图片，幼儿观察图片上的是什么？ 1 师：今天，老师带来了一群坏家伙，小朋友们认识它们 吗？