白鹅预习作业单

13《白鹅》预习作业单 学号： 姓名： 13《白鹅》预习作业单 学号： 姓名： 1.读课文：我读了（ ）遍课

1313 《白鹅》预习作业单学号：姓名：《白鹅》预习作业单学号：姓名： 1.读课文： 我读了（）遍课文，还读给（）听，评价（优良中） 1.读课文： 我读了（）遍课文，还读给（）听，评价（优良中） 请家长签字。签名： 请家长签字。签名： 2.划词语：高傲、郑重、局 在课文中标记这些词语。再工工整整抄一遍： 2.划词语：高傲、郑重、局 在课文中标记这些词语。再工工整整抄一遍： 促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾 促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾 气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足。 气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足。 3.查字典： （1）注意下列带横线字的读音，用√标记正确的音节。 3.查字典： （1）注意下列带横线字的读音，用√标记正确的音节。 看侍供 守（kānkàn）候（shìdài）养（gōnggòng） 看侍供 守（kānkàn）候（shìdài）养（gōnggòng） 窥伺、净角、引吭大叫、不胜其烦、局促不 （2）查字典理解以下词语： 窥伺、净角、引吭大叫、不胜其烦、局促不安， （2）查字典理解以下词语： 安， 并为下面两个词语造句。 并为下面两个词语造句。 不胜其烦： 不胜其烦： 局促不安： 局促不安： 4.理解内容： （1）读完课文，我认识了作者（），我从他笔下看 4.理解内容： （1）读完课文，我认识了作者（），我从他笔下看 到了一只的白鹅。从哪些地方可以看出的， 到了一只的白鹅。从哪些地方可以看出的， 举几个例子说一说。（把相关句子用铅笔在课本上画出来） 举几个例子说一说。（把相关句子用铅笔在课本上画出来） （2）我还有些不懂的问题（至少提一个问题，并在课本相关位置标记） （2）我还有些不懂的问题（至少提一个问题，并在课本相关位置标记）