白鹅预习作业单

13《白鹅》预习作业单 学号: 姓名: 13《白鹅》预习作业单 学号: 姓名: 1.读课文:我读了( )遍课

1313 《白鹅》预习作业单学号:姓名:《白鹅》预习作业单学号:姓名: 1.读课文: 我读了()遍课文,还读给()听,评价(优良中) 1.读课文: 我读了()遍课文,还读给()听,评价(优良中) 请家长签字。签名: 请家长签字。签名: 2.划词语:高傲、郑重、局 在课文中标记这些词语。再工工整整抄一遍: 2.划词语:高傲、郑重、局 在课文中标记这些词语。再工工整整抄一遍: 促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾 促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾 气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足。 气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足。 3.查字典: (1)注意下列带横线字的读音,用√标记正确的音节。 3.查字典: (1)注意下列带横线字的读音,用√标记正确的音节。 看侍供 守(kānkàn)候(shìdài)养(gōnggòng) 看侍供 守(kānkàn)候(shìdài)养(gōnggòng) 窥伺、净角、引吭大叫、不胜其烦、局促不 (2)查字典理解以下词语: 窥伺、净角、引吭大叫、不胜其烦、局促不安, (2)查字典理解以下词语: 安, 并为下面两个词语造句。 并为下面两个词语造句。 不胜其烦: 不胜其烦: 局促不安: 局促不安: 4.理解内容: (1)读完课文,我认识了作者(),我从他笔下看 4.理解内容: (1)读完课文,我认识了作者(),我从他笔下看 到了一只的白鹅。从哪些地方可以看出的, 到了一只的白鹅。从哪些地方可以看出的, 举几个例子说一说。(把相关句子用铅笔在课本上画出来) 举几个例子说一说。(把相关句子用铅笔在课本上画出来) (2)我还有些不懂的问题(至少提一个问题,并在课本相关位置标记) (2)我还有些不懂的问题(至少提一个问题,并在课本相关位置标记)

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