班主任年度考核个人总结[优秀]

班主任年度考核个人总结[优秀] 班主任年度考核个人总结 篇1　　1。放手、引导，让学生实现自主管理。　　我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天

班主任年度考核个人总结[优秀] 班主任年度考核个人总结 篇1 1。放手、引导，让学生实现自主管理。 我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的 班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级会存 在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。 班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？ 这个工作，我主要做的是： （1）不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作； （2）积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团； （3）促进班干部研究班级的问题并提出解决措施； （4）打造班干部团队，分工协作、培养团队精神； （5）通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生； （6）班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应 果断、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是 leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航， 重在思想、文化教育，主抓学习、成长。