小学高年级班级非正式群体现状及其管理策略研究——以河南省新乡市X小学为例的开题报告

小学高年级班级非正式群体现状及其管理策略研究——以河南省新乡市X小学为例的开题报告一、选题背景与研究的必要性小学高年级班级的非正式群体，是指班级内部形成的一种由学生自发组建的、以共同兴趣爱好、特长、性