2022年春季九年级一班数学教学工作总结

2022年春季九年级一班数学教学工作总结 学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论学生的心理，找出适合学生心理特徵的教法。  优生有较好